Професорка Лидија Кечкић ради уПетој београдској гимназији од 2019. године.
Прошле недеље стигло јој је решење о суспензији које је потписала в. д. директорка Данка Нешовић, а као разлози наведено је то то што професорка није закључила оцене ђацима и што је самоиницијативно организовала такмичење из математике.
"Та жена је имала погрешан приступ од кад је ушла у нашу школу. Претила је, застрашивала, направила веома ружну атмосферу одмах на почетку. Очигледно је до њеног карактера", каже на почетку разговора професорка Лидија која је прошлог уторка остала без посла на неко време.
Ученици Пете гимназије су током ове школске године били у блокади дуже од месец дана.
"Завршили смо претходну школску годину тако како смо завршили, најбоље што смо могли, заиста. И деца су се потрудила и и ми смо се ангажовали да то прође што боље и што ефикасније. И кренули смо у нову школску годину са скандалом".
Директорка Нешовић је већини одељенских старешина узела старешинство, док су нови наставници добили статус разредног старешине чим су стигли у школу.
“ Распоред часова смо добили у последњи час, препун 'рупа', противан закону, без неких предмета у појединим одељењима, без пуног фонда код неких колега. Остала сам без старешинства баш када је требало да моји ђаци крену у трећи разред. Замислите како је на њих утицала та промена разредног старешине, то је толико непедагошки. И тако у већини одељења. Није навела разлог због ког је то урадила. Више пута сам слала мејл тражећи објашњење, тражила сам да ми врати моје одељење. Никада нисам добила одговор јер она не одговара на такве мејлове".
Додаје да је неколико мејлова послала и министарству просвете и министру лично.
"У њима сам навела незаконитости које су се дешавале и непедагошког понашања в.д.директора. Од почетка школске године нисмо имали ниједно Наставничко веће. Нисмо усвојили годишњи план рада школе. Такође, сваки мејл је остао без одговора", истиче она.
Отпустила дугогодишње професоре, а запослила нове
Потпуно сулудо је, наводи она, чињеница да је Нешовић оставила без посла много професора тако што им није продужила уговор, док је довела нове иако је претходно рекла да не постоји потреба за ангажовањемстарих професора.
Потом је уследила блокада школе.
Блокада Гимназије ове школске године почела је у октобру и трајала је дуже од месец дана. Тада је настава организована у две основне школе, због чега су се побунили и ђаци и професори који су буквално морали да трче на часове.
“Били смо смештени у двема основним школама које су биле недовољно велике да приме број ученика који ми имамо. Због тога је део ђака био принуђен да одређеним данима прате онлајн наставу од куће. Нека одељења један дан недељно, нека и два дана. Ту сам ја, као професор математике, имала проблем јер је било немогуће реализовати писмене задатке у неким одељењима. Обраћала сам се пп служби више пута. Међутим, нису имали слуха за то осим реченице: 'снађите се колегинице'. Дакле, подршка је потпуно изостала и у мом случају, и у случају још много колега који су се обратили пп служби за помоћ".
Крајем децембра, ђаци и професори су се вратили у зграду Пете београдске гимназије и тада је настао други и већи проблем - како закључити оцене ђацима.
“Закључили смо оцене како смо могли и које смо могли. Имала сам ту несрећу да се разболим у септембру, па сам била одсутна три недеље. За време мог одсуства, в.д. директора школе није организовала никакву замену за часове математике, иако је то њена обавеза и одговорност. Тако да су ученици изгубили три недеље наставе. У децембру сам била недељу дана на боловању због повреде ноге. Ни тада деца нису имала заменског професора. И како да се очекује од мене да ђацима закључим оцене, а нисам им држала наставу четири недеље, плус преко месец дана у току блокаде?. Наравно, нисам успела да им закључим оцене, јер нисам желела никога да оштетим, а не могу да измислим оцене. И управо ми се то и ставља на терет суспензије, иако сам радила у најбољем интересу деце”.
Напомиње да се договорила са својим ђацима да ће добити прилику у другом полугодишту да поправе оцену, или да добију оцену ако су крајем првог полугодишта били болесни те нису радили неку од провера. Такође, договорена је била и контролна вежба у вези са новим градивом, како би ђаци што пре били оцењени.
Осим тога што оцене није закључила, професорки Лидији се ставља на терет и то што је без знања и одобрења директора организовала општинско такмичење из математике у школи.
Решење о суспензији ју је сачекало у петак, 30. Јануара.
“У решењу се наводи да сам суспендована до окончања поступка, дакле не зна се колико дуго би могло трајати јер за колегинице које су суспендоване крајем августа, почетком септембра, још увек траје поступак. То би требало да буде најдуже шест месеци, али опет, нисам сигурна. Од петка не радим, добијаћу нешто мало плате, неких 20-30 посто. То је све тако у журби направљено, а изгледа ми као да је Нешовић једва дочекала да ме суспендује и то без неког правог разлога”.
Наглашава да има доказ да је питала директорку за организовање такмичења у школи.
“У понедељак сам отишла да је потражим јер је требало да потпише формулар Друштва математичара Србије да се одржи општинско такмичење из математике у Петој београдској гимназији, као што се сваке године одржава. Међутим, она није тог целог дана била у школи. Њена помоћница ме је упутила да дођем сутрадан. Отишла сам сутрадан, али је била прослава поводом школске славе, Светог Саве. Поново сам објаснила зашто сам дошла, рекла ми је ‘Сутра, колегинице’. Договориле смо се да оставим формулар да ми потпише, па да дођем сутра да се договоримо у вези са организацијом. Када сам дошла у среду, питала ме је имам ли одобрење Општине, што се иначе никада не ради".
Тражила је, додаје, да упути званичну молбу директору школе.
Руком написах, завела сам код административног радника и однела заведени документ, коју је она одбила да прими јер је писан руком, тражећи да јој пошаљем мејл. Послала сам мејл, на који нисам добила одговор до данашњег дана".
Пуномоћје адвокату
"За сада сам потписала пуномоћје адвокату. Имам рок од осам дана да се изјасним у вези са том суспензијом коју сам добила, што ћу и урадити, са доказима да није истина то што је навела у решењу о суспензији”, наводи наша саговорница, па додаје:
“Ја своје ђаке волим и поштујем и то је обострано. Чини се да је то у очима в.д.директора јако лоша ствар. Нисам ћутала на неке неправде, одговарала сам на неке њене мејлове, претпостављам да јој се то није свидело, јер нисмо биле истог мишљења. Када је забранила улазак родитељима у школу због наводно угрожене безбедности, тражила сам објашњење у ком смислу је угрожена безбедност и коме. Написала сам да је неопходно да родитељи долазе у школу јер је то њихово законско право, али и обавеза да воде рачуна о својој деци. Ми професори који смо махом добили нова одељења и нове ђаке, морамо да сарађујемо са родитељима уколико постоји потреба за неким видом подршке детету, у било ком смислу. Одговор ни на тај мејл нисам добила.
За крај рзаговора поручује да је Пета београдска гимназија до пре годину дана била дивно место за рад.
"Сјајни и посвећени професори, мотивисани, вредни и успешни ђаци су је красили. Сада је ситуација другачија што се школског кадра тиче, а видим да је то и на деци оставило траг. Жао ми је због тога. Надам се да ће наша Пета поново бити школа коју деца желе да упишу, а не она из које се исписују због лоших услова и незадовољства наставним процесом", наводи професорка Лидија.
Нова.рс
